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《山岩之歌》序、跋
来源:组宣部 发布人:王军 阅读:次 发布时间:2017/3/2 15:37:03

                                                     序 一
                                         ——《山岩之歌》卷首语  
                                                       孙海献
    我和金昭同志认识已二十余年。我第一次认识是我在市计划委员会任副主任时,当时朱主任主持召开的一次洛大搬迁的汇报讨论会上,时任洛阳大学党委书记兼校长的金昭同志,他高屋建瓴,条理清晰,重点突出,全面系统地介绍了洛大搬迁的战略性、重要性、必要性、紧迫性。博得与会领导、专家、工作人员的无尚赞誉。为他超强的工作能力、渊博的学识、高度的责任感所打动,使洛大搬迁项目的文件很快进入省项目程序。在这次会上我认识了金昭同志,其实此前虽无见过面,但对于他的名字我早已如雷贯耳,久闻大名。自从那次认识,尔后在工作中利用开会、检查调研、学术活动之机,多有接触,从此,他在我心目中产生巨大影响。还有我家乡人民对金昭同志有很高的评价,当然是任嵩县县委书记间所取得的政绩。还有他对洛大的搬迁、升格等方面的显著成就,以及他在社会科学方面、文学方面的深厚功底是不能用简单的一篇文章所能描述的,但是为了使我永远向金昭同志学习,汲取他的宝贵经验,以他为标杆,测量我自己,当然对广大读者也更会有所启发,我还是想粗略的给予记述。
     金昭同志曾是我的父母官,为我家乡嵩县的发展,他是付出了很大心血的。他在任期间,不辞劳苦,脚踏实地,任劳任怨,务实求真,特别是他的忘我精神,在家乡人民心目中留下了深刻的记忆,赢得了全县人民的高度评价,尤其在经济社会的中长期愿景规划的制定,提出“发挥六大优势,做好四篇文章,实现四个突破,保证一个降低”,很有前瞻性、战略性,为今后长远发展打下了战略性基础。对嵩县人民解放思想,开拓进取,为尽快摆脱贫困走上致富之路打开了精神之门。如开创性的嵩县白云山的旅游开发,从项目的选定到建设等重要环节,工作开展的扎扎实实,目前已成为全国著名的五A级旅游景区。再如从老百姓的吃水、用电、修路、建房等,他都深入基层,亲自把上级的政策一项一项落实到位,上级的资金一笔一笔安排到户的项目上。上级的救济补助款一宗一宗送到农民手中。他带领全县人民,一步一个脚印,成效显著。嵩县的其它社会事业、社会稳定诸方面,老百姓说,那几年是嵩县发展最好的时期之一。嵩县经济社会得到了长足发展,嵩县人民得到了真真切切的实惠。所以嵩县人民都给予他高度的评价,当他离开嵩县时,全县人民送给他一块匾:“人民公仆”。我为他这个“人民公仆”点赞。
     金昭同志调洛阳大学任党委书记,后又兼任校长,做了两件对洛阳人民功不可没的大事:一是异地建成新校、实现学校搬迁,二是洛阳大学升格为本科院校。这两件大事都是不容易办的大事。原洛阳大学在市区那窄小的80余亩土地上办学,极不适应现代大学的需要。要想从根本改变洛阳大学的办学条件,适应新时期高教事业的发展需求,必须开辟出新的更大规模的校舍设施,先决条件是异地搬迁,建设新校。在这个问题上,金昭同志不但很有战略眼光,而且很有一股子勇气和胆识,在他的主导下,带领洛大党委一班人马,在政府资金投入很小的情况下,经过呕心沥血奋战,在洛南新区新开辟的1000多亩的新校址上,建起了具有37万多平方米建筑的美丽而崭新的现代化校园,彻底改变了洛阳大学的办学条件。
     我们说,中国的八年抗战,在中国共产党的领导下、全国人民浴血奋战,在人力、物力、财力等方面付出了极大的代价,特别是中国人民付出了数千万的生命的代价,是何等的不易。最终由于全国人民的共同努力,历时八年,赶走了日本帝国主义。即我们常说的“八年抗战”。可是对金昭同志来说,也有个“八年抗战”,不过这个“八年抗战”抗的不是敌人,抗的是困难,抗的是学校实现搬迁之后,自我加压,如何通过内涵发展实现学校升格问题。世人所知,在不同的历史时期,在特殊的情况下,克服困难,战胜困难,是不亚于战胜敌人、打败敌人的难度的。学校升格的难度之大,一般人是难以想象的。所谓升格,就是原洛阳大学由大专学制升为本科学制。就拿升格来说,随着时代的发展,社会对人才层次的需求,毕业生的招聘使用等,在当时来说,洛阳大学只有升格,才是最佳的战略选择。金昭同志看准了这个现状,以战略的眼光、超前的意识,带领一班人下决心把洛阳大学由大专升为本科。所以我说若没有战略眼光的人是不会去办的。没有钉子精神的人是办不成的。实现了洛大搬迁,同时发展了洛阳大学,并升格为洛阳理工学院,这在洛阳大学史上是开天辟地的,是前无古人、更是后启来者。这“升”与“搬”二字的内涵、战略,在洛阳大地无疑是一个光辉的闪点,启动了一个光辉的未来,我们说,金昭同志能想事,能干事,能干成事,我为这“升”和“搬”二字的伟大和光辉而点赞。
    什么叫溪,什么叫河,什么叫江,什么叫海,什么叫洋,是根据水的多少而定,决不是任意随便命名。一个人的称谓也是根据一个人的才能经过长时间的实践考验,人民的公认,社会上的肯定等自然而闻名的。不管怎么说,一个根本就是靠自己的名副其实,真才实学,才会有立于不败之地的应享有的称谓。金昭同志的官方称谓是 “省作家协会会员”,河南省和全国高校“优秀思想政治工作者”,简单地说就是作家和优秀教育工作者,当然这是无愧的。我个人认为这还不够,还不足以涵盖金昭同志之全貌,据他的实际的文学功底和颇丰的著作来说,应该再添上“诗人”和“学者”的称谓。我的根据是他已出版和即将出版的两本诗集,其诗很有特色,吸收借鉴前人及名家的营养,充分发挥自己的独特优势和个性,创作出洋洋洒洒、尉尉大观的诗著。不写诗的人,不会写诗的人能说是诗人吗?金昭同志的诗有格律诗、古风和现代自由诗,古风和现代自由诗占大多数,这正是他的独到所在。不沽名钓誉,不装腔作势,自然天成,真切明快,极为感人。如一棵无花果树,本来直接结果,硬要加上开花,这不扭曲了无花果树吗?我看金昭同志的诗是无花果,是真实的诗。再者,我说他是学者,学者在职称系列中没有这个称谓,但是,将一个德高望众的、博学如海的尊者称为学者,是令人敬佩的,更不是轻而易举的称某某为学者,我对金昭同志称为学者是有根据的,其一,他是教授,著作等身,有足量的巨著问世。他虽年过花甲,然而精力充沛,从而立之年算起,已出巨著30余本。我敢估计,再出一大批著作不成问题。其二,就拿《人与社会的探索——学生和环境》、《大学生成才导论》、《德育环境学》、《教育实践沉思录》、《河洛文化与民族复兴》、《疑古思潮研究》、《行吟阁散论》《德育研究两地书》等专著,其造旨深遂,文涵厚重,底韵扎实,意境宏阔,若不进行广泛的调查研究,若不阅读大量书籍,若不与诸学科、专家的交流,若不深刻的思索和探讨,是出不了这些著作的。他发表的论文达40余万文字,如:《环境因素对学生德育影响规律初探》、“论空想大同到社会主义社会的伟大跨越”、“论洛阳文化与洛阳经济”、“发展战略、文化环境与工业强市”、 “浅谈二程理学对社会主义文化建设的影响”、“刍议莫言小说的艺术性和政治性”等文章,立论高远,观点独到,犀利新鲜,饱满纵横,足以看出,他是同时代人中出类拔萃的文章作手,著名作家,其大作在当今文化教育界影响深远。通过阅读金昭同志诸多评论、策论,还可以真切地看出他对问题分析之透彻,掌握资料之丰富,论据之充分,评论之有理,这就是学者之风范,是学者之高雅,是学者之博奥。所以我谓他为学者。所以,我为他的诗人、学者点赞。
    最近,金昭同志又有一本新的巨著《山岩之歌》,副题名为“行吟阁诗集”即将问世。当我把这本样书拿到手时,我利用整整三天的功夫认真地通读了两遍,大部分篇章如“时政吟咏”、 “夫妻礼赞”、“天伦趣忆”、“人生哲思”、“游记杂感”、“新编儿歌”等又重复读了两遍。这本诗集牢牢地把我吸引住了,将我带到诗的世界,带到诗的花园,使我更加享受到诗的美韵,更使我信步于诗的福地。通过对美韵和福地的享受,我又进一步认识到金昭的诗充满着鲜明的时代性,丰富的哲理性,较强的艺术性。这三个方面的特色恰如其分地吻合了白居易的一句名言:“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,所以我说金昭的诗富有诗意,富有境界,富有内涵,富有趣味。仅如“时政吟咏”中有一首写防治非典,“我们必将把你审判”的长诗:“非典,你来吧!我们有钢铁般的战士,我们有无坚不催的兵团。我们布下天罗地网,杀你于马下,捉你于阵前,把你装进试管,进行解剖试验。我们有能力破解你的秘密,我们有能力打一场从未打过的攻坚战。……把非典杀光斩尽,再还地球美好的春天”。这就是特殊的时机写的特殊的诗,是很有诗味的,体现了诗的鲜明的时代特性;还有“夫妻礼赞”中,写了一首“永恒的挂牵”,分序曲、第一至九章,长达100页,内容极为丰富,实际上是金昭同志已走过的大部

 
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