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为何懂事的孩子心苦
来源:学生处 发布人:朱喜涛 阅读:次 发布时间:2020/6/18 11:09:37

    中国的传统家庭教育模式中,总是在日常生活中惯用的词语:“孩子,你要懂事,要听话,做个乖孩子。”听起来好像做个懂事的孩子,听话的孩子,乖孩子是一件很好的事情,因为这是父母期望的,所以有些孩子朝着一个方向努力满足长辈们的期望。久而久之,孩子们失去了自然的天性,不懂得尊重自己的情绪和感受,唯大人(权威)之名是从敢表达自己的需求,成为一个外在很好内心空洞的状态。

    一、为何要求孩子听话懂事?(父母为抚养者的代名词)1首先这种模式是家庭代际传承的一种方式,父母是从他的父母身上学习到的,因为长辈们就是这样被教育过来的,在潜识层面沿袭过去的关系模式,习惯性的用在了自己的孩子身上。从来不去思考这些模式和语言背后的潜意识规则,只习惯性的沿袭。2、节省父母的养育时间和成本。如果孩子很小的时候就听话懂事的话,父母就会轻松很多,只要按照这个“真理式”的标准,简单方便的灌输自己的观念和想法,轻松又自在;如果你不听话,你就不是一个懂事听话的孩子,我通过语言和肉体的暴力让你屈从于这个标准。这个标准简单粗暴但实用。3、充分满足了父母的自恋。我说出来的话就是真理,就是标准,就是对的,你不需要思考,直接按照我说的做就行。让父母在与孩子的关系中获得足够的恋以孩子的心理成长的迟滞牺牲作为代价。用父母的自恋去剥夺孩子的自主,何其残忍的方式。4、维系父母权威的高态。父母并没有将孩子当成平等的人来看,在听话懂事关系模式中,父母是高高在上的,孩子是低下卑微的,你是我的孩子,我有权利让你听我的话,极端的情况下:“我生下你,你的命都是我的”,有些孩子因为不听话被父母打死的都有。5、掩盖父母的自卑和不足的遮羞布。父母是个高难度的事业,在陪伴孩子的过程中,孩子每一步的成长都有其特点,要顺应孩子身心特点的成长,需要父母也相应的成长才行。而在懂事听话模式中,父母不管是对还是错,是懂还是不懂,都没有关系,对的我是对的,错的我也是对的,你得听我的,就这么简单。你实在不听话,我恼羞成怒收你。     

    二、父母如何保持懂事听话模式的运行?1、夸赞模式:你是听话懂事的孩子,爸爸妈妈真高兴。通过对孩子表现出来的懂事行为和语言进行及时的阳性强化,让孩子获得精神奖赏,从而固着在听话懂事模式上。2、暴力模式:你要是不听话的,我就对你不客气了。然后噼噼啪啪一顿狂揍。3、内疚模式:伤心或失望对孩子说:“你看看你这么不听话,搞得妈妈(爸爸)这么累,(这么不舒服)。”“你要是听话懂事一点,妈妈就不会这么难过了。”让孩子对父母的情绪和失败负责。4、比较模式:“你看看别人家的孩子,回家就做作业做家务,多懂事,多听爸爸妈妈的话,你看看你,你整天就想着玩,像个什么样子。”通过和别人家的孩子比较,让孩子产生自卑和内疚感,从而将自己的期望和目的强加在孩子身上。

    三、为何懂事听话的孩子心苦 懂事的孩子长大后很多时候都会变成好人,好人成为人格面具后,在人前需要不断的维系这个面具,一边要压抑内在的愤怒,一边要满足他人的愿望和需求,一辈子都在为别人而活,却得不到足够的尊重和回报,那种累,那种痛,那种苦,有时还无法言说,最后出现严重的心身问题,如下:1、付出和回报不成正比。懂事的孩子长大后往往为自己的原生家庭所捆绑,家里的大大小小的事情都会去操着心,特别是女性,成家后有时还为家里的父母、兄弟姐妹、亲戚一直在付出,却不一定获得对方相应的反馈和回报,还认为这是你应该做的,做的不好有时还会被骂和指责,心理那个气,那个憋屈,只有体会过的人能感受到那种能量的强大。就算这样,还是在持之以恒的为家做牛做马。2、人格不平等产生的屈辱感。父母并没有将孩子当成一个人格独立的个体,而是自己的附属品,在这种尊卑高下分明的关系模式中,孩子内心的屈辱感和自卑感会日积月累的增加,父母越权威越强大,越压制孩子人格的健康发展,将孩子的自主自发能力剥夺,导致孩子没有独立思考能力,只是一个听话的傀儡。3、失去感受和思考能力。听话懂事的教育模式,让孩子不能有自己的感受和表达,久而久之形成了惯用的应对模式,不尊重自己内在的感受,将别人的事情当成最大的事情,自己的身体和情绪不当回事,很多时候把自己累得要死,却没有获得别人的尊重和认可。4、负性情绪压抑越来越多。因为不能辩驳,无法反抗,内在的愤怒、恨、痛苦等情绪越积越多,又必须维系听话懂事的面具,导致内外失衡,明明不想做,不想听,却不得不去做。5、以情绪爆发的方式表达。听话懂事的孩子会用讨好的方式处理人际关系,时间久了,当自身的状态到极限后,内在的负面情绪压抑不住时,会通过极端的歇斯底里的方式来爆发,伤害自己也伤害他人,情绪爆发完后又很自责和后悔,更加用低下讨好的方式来弥补,形成一个情绪积累和释放的循环表达模式。6、没有主见,不会选择,敏感在意他人的评价。因为从小被剥夺了自主思考的能力,人格不能独立,失去了对人生的掌控力,有时都不能为自己选择,买个衣服都要问下别人的意见,依附在他人的认可和评价体系上,有时自己的孩子的评价都会伤到她(他),这样会引起个体内在的强大矛盾冲突,一边自责悔恨,一边依附遵从,对他人的话语非常在意,导致内耗严重。综合:孩子就是孩子,玩和游戏是孩子的天性,陪伴着孩子成长,而不是将孩子塑造成一个听话懂事的机器人,让孩子的自我得到空间长大,自动自发的面对自己的人生。

 
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