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健康的独立,不是对依赖无情的斩断(上)
来源:学生处 发布人:朱喜涛 阅读:次 发布时间:2020/7/7 16:14:28

    我们一直在接受着这样的教育:独立是好的,依靠别人的帮助是不好的。于是,那句“自己的事情自己做”成了一个永恒的真理被无数父母用来教育孩子。然而,当我们这样教育孩子要学会独立,自己的事情要自己做时,结果真的是我们期待的吗?我也曾经这样认为,直到儿子三岁左右。一天我在厨房做饭让儿子帮我拿个东西过来,那边却传来儿子大人般的声音:“自己的事情自己做”。我听到稚嫩的声音说着这样有底气的话,真是又气又好笑,心想儿子怎么会说这样的话,从哪学的。忽然意识到,是从我这学的,我让他收拾玩具时,他要我帮忙收拾时,我说:“自己的事情自己做”。没想到这么快就被还之自身了。从那时开始,我开始重新审视和反思关于独立的教育。凡事有个度,我们一定要把握各种育儿理念的度。许多教育理念为了让大家警醒,常常表现得具有革命精神,类似的如“夫妻永远不要在孩子面前争吵”、“永远不要打孩子”、“孩子能做的事千万不要帮他做”等论断。因此矫枉过正是常有的事,但父母拿来使用时一定要灵活处理,独立的培养也一样。独立的前提是自感可以依赖的支持不健康的独立就是被迫的独立。是不得不面对的独立,父母只想着让孩子独立,并未关注到孩子的情绪和心理需求,孩子只能自己面对,别无选择。虽然父母是爱他的,但孩子感受不到,为了保护自己,他可能逐渐变得冷漠许多人心里有了困扰,也不会主动求助,他想要的只是摆脱这些负面的感觉,而不是去面对。阻碍求的原因通常有二:一是觉得没人能帮到自己,因为一直以来,他们习惯了自己面对,缺少被支持和帮助的体验。二是觉得求助是弱者的行为,自己的事情搞不定会让他们自觉无能,不坚强等。有的甚至滑向重度精神障碍时还拒绝求助,有的甚至选择自杀前均没有尝试过求助。因为自己的脆弱无法坦然向他人露,好强而缺少情感,通常很难与他人建立高质量的亲密关系。

 
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